Boa noite! Acompanhei pela internet grande parte das palestras de hoje e fiquei encantada com cada relato, a começar pelo vídeo inicial, que eu não conhecia!

A discussão que proponho diz respeito ao fato de pessoas com deficiencia (e que podem frequentar escolas não especializadas) não serem facilmente aceitas nas escolas regulares entre outros motivos porque, no momento de realização das avaliações nacionais de qualidade do ensino, seu desempenho pode comprometer o resultado final da Rede e, consequentemente, a proposta pedagógica, por mais inclusiva que seja.

Alguém tem hipóteses para essa questão?

abraços

Beatriz Rizek